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第14回 全国小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会全国大会
愛媛大会in松山

◇大会テーマ◇
 『豊かな学びをつくる子どもたち』 ―学びを見取り、確かな学力をはぐくむ−

11月17
  全体会
 松山市総合コミュニティーセンターキャメリアホール
開会行事
 挨拶 全国小学校生活科・総合的学習研究協議会会長
 挨拶 愛媛県大会実行委員長
 来賓挨拶 松山市長(代理)
 挨拶 文部科学省 田村 学 初等中等局教科調査官
 基調提案
シンポジウム「生活科・総合で確かな学力をどうはぐくむか」
 シンポジスト   嶋野道弘 文教大学教授
          寺尾慎一 福岡教育大学教授
          吉田豊香 平塚市立大原小校長
 コーディネーター 加藤寿朗 島根
大学助教授  
講話
「これからの生活科・総合的な学習の時間 
      −中教審の審議から見えるもの−」

 
     田村 学 文部科学省初等中等局教科調査官
記念講演「あそぼ」
     童話作家・コラムニスト  天野 祐吉さん
11月18
 分科会  味酒小
・清水小・さくら小
味酒小学校 
 「人」と豊かにかかわり合い、共に伸びゆく児童の育成
 −地域に根ざした教育活動を通して−

 キャッチフレーズ
  みのまわりのことから さがしてみよう!自分や町のよさを
       原体験の学びを通して
公開授業
 1年「あきとあそぼう」「いきものだいすき」
 2年「きたこうしゃ ばんざい」「味酒野たんけん パート2」
 3年「大すき!かや町商店街」
 4年「心を結ぼう わたしたちの味酒野」
 5年「発見! 味酒野に生きる こだわり名人」
 6年松山城とわたし」
 特別支援「わくわく交流をしよう」(4年2組と交流)
授業研究会
 高学年の部 
   指導助言 松山教育事務所 堀内 壽夫 指導主事

 目的意識、相手意識、場面意識、方法意識が大切だと思います。そして、確かなみとりが必要です。
 味酒小学校のキーワードは、参画です。地域・保護者も参画しています。計画段階から参画しています。
 本物にあたり、本物をめぐって学習していくことが大切です。
 嶋野先生が、授業には拡散と収斂がありますといいますが、本日の授業でもそれを見ることができたと思います。
 映画の「踊る大捜査線 The Movie U」で、犯人グループはねらいはあってもだめでした。湾岸署のねらいと対話で犯人を追いつめていきました。これからの教育も同じです。ねらいと対話をもって進んでいきたいと思います。さらに子どもたちとの絆を培っていきたいと思います。

会場校全体会
 校長挨拶
 研究テーマについて
 指導助言 文教大学 嶋野 道弘教授
課題別分科会
 第4分科会
   「確かな学力をはぐくむ総合的な学習の時間」
    提案 大塚台小学校 岩田 嘉純 先生
        愛媛県愛南町立家串小学校 得能 健二 先生
    助言 馬堀小学校  小池 明正 校長
        宇和島教育事務所 松浦 秀樹 指導主事

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